ENGL2200 -介绍创意写作

学分
3 (3/0/0)
描述
本课程符合MnTC目标区域6F. 创意写作课程侧重于短篇小说、诗歌和戏剧的写作. 这门课程旨在让学生练习这三种模式的作曲, 每个类型的子类别都有探索的空间. 重点将放在写作原创作品和学习修改作品所需的技能上，以达到观众的期望反应. 本课程将强调帮助学生学习发展他们的创造性声音，并结合已出版作品的研究来帮助学生实现这一目标. This course counts as a fine arts course; it places emphasis on the creation of fine arts as opposed to the formal, 对它们进行批判性分析. 课程交付将包括传统的课堂形式以及研讨会设置, 学生的作业将在哪里阅读, 在课堂上被其他人分析和批评. 本课程可能包括以下内容:展示和提交手稿, 分析作者的写作动机, 编辑与批评, 大声朗读作品和分析杰作模型的技巧. 课程能力的评估可以基于写日志, 投资组合, 演讲, 大型和小型小组讨论, 协作任务, 学生作品的手稿(已完成或正在进行)和/或公开阅读.
先决条件
能力
  1. 对他人的创造性写作做出批判性的回应.
  2. 写原创, 具有艺术性和风格的创意作品, 使用文学作品作家可用的各种工具和元素.
  3. 对自己的创造性作品有清晰的个人反应.
  4. 对他人的创造性作品有清晰的个人反应.
  5. 表现出对观众的关注.
  6. 理解创造性写作如何在作者特定的历史和社会背景下表达价值.
  7. 理解创意写作如何在学生特定的历史和社会背景下表达自己的价值观.
  8. 展示创造性写作的范围和艺术性质的多样性的意识.
  9. 在扩展体裁知识的基础上修改书面作业, 如果合适的话, 知情读者的反馈.
目标区域
6. 人文与美术